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                  珞珈藝術大講堂第十講:感知“藝術與學術”的魅力

                  • 時間:2019-11-20
                  • 點擊量:

                  本網訊(通訊員:潘珂霏)11月16日下午,珞珈藝術大講堂第十講《藝術與學術》,在武漢大學人文館藝術學院202教室如期舉行。本次講座由武漢大學藝術學院與藝術教育中心主辦,北京大學藝術學院副院長BC体育官网、博士生導師李道新教授主講。武漢大學藝術學院院長劉丹麗、副院長黃獻文、副院長王文斌與同學們一起參與此次的學術交流活動。

                  首先BC体育官网BC体育官网,李道新老師借由一篇公眾號文章《我認識大量平庸得令人發指的文科博士》中所指出的“學術流水線、模式化現象”來引入BC体育官网,繼而展開藝術與學術關系的討論,以東西方兩方面視野為例,向同學們介紹了不同視野下對于藝術與學術關系的界定也是不同的。李道新老師認為藝術與學術相輔相成BC体育官网,這為下面的闡述做了一個鋪墊BC体育官网。

                  緊接著,李道新老師圍繞“學術的藝術”與“藝術的學術”兩方面展開討論BC体育官网,一方面“學術的藝術”主要由藝術理論BC体育官网、藝術史和藝術批評構成,然而各藝術門類的基本原理和歷史敘述等方面又截然不同,這就使得“藝術的學術”是多元的、復雜的議題。另一方面,李道新老師列舉《德里達眼中的藝術》與哲學家德勒茲的例子,提出了“總體的藝術的學術關照如何建立”這一問題。隨即BC体育官网,老師針對這一問題作出了解答,那就是要具備專業的角度、職業的心態以及獨立的精神。李道新老師通過對學術現狀的闡述BC体育官网BC体育官网,說明了個體選擇的重要性,告誡同學們要擺正自己對藝術的追求,秉持職業操守與學術尊嚴BC体育官网。他強調:“學生要發展自己的興趣BC体育官网,不要輕易改變自己的學術方向”,這一深切的教誨浸潤進每位同學的心里BC体育官网,為同學們的學術道路指明了方向。

                  最后進入到提問交流環節,同學們踴躍發言,李道新老師以自身學術道路上的經歷為依據,在學術研究、學術與生活的方面向同學們提出了中肯、真摯的建議。講座最后BC体育官网BC体育官网,掌聲雷動BC体育官网、不絕于耳,此次學術交流圓滿結束。

                  珞珈藝術大講堂目前為止已經是第十講了,武漢大學藝術學院與藝術教育中心歷來重視組織開展各項學術交流活動BC体育官网,積極培養高素質、高水平的學術人才BC体育官网,堅持為藝術學院的學生營造濃厚的學術氛圍。藝術大講堂的開展既增長了同學們的見識BC体育官网,又能進一步開闊同學們的學術視野,還能幫助他們提高藝術鑒賞力。講座結束后,同學們紛紛表示李道新老師的講解讓他們受益匪淺,期待更多的藝術講座能進入到藝術學院BC体育官网,帶領他們感知藝術的獨特魅力與強盛的藝術生命力。

                  (攝影:何源堃)


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